Open Access Articles

Pelatihan Penggunaan Alat Peraga IPA Matematika Bagi Guru-Guru di Kabupaten Pangkep

by Andi Syukriani, Nur Aslindawati, Rusdianto, Isma Muthahharah
STKIP Pembangunan Indonesia, Jl.Inskepeksi Kanal Citraland No.10, Makassar, 9022, Indonesia, Indonesia
STKIP Pembangunan Indonesia, Jl.Inskepeksi Kanal Citraland No.10, Makassar, 9022, Indonesia, Indonesia
STKIP Pembangunan Indonesia, Jl.Inskepeksi Kanal Citraland No.10, Makassar, 9022, Indonesia, Indonesia
STKIP Pembangunan Indonesia, Jl.Inskepeksi Kanal Citraland No.10, Makassar, 9022, Indonesia, Indonesia
* Author to whom correspondence should be addressed.
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat 2022, 2(2), 92-98; https://doi.org/10.35877/panrannuangku621
Submission received: 2021-11-15 Published: 2022-12-31
(This article belongs to the Section Articles)
Download PDF

Abstract

Penggunaan alat peraga IPA matematika yang sederhana ini bertujuan untuk mengarahkan dan membantu guru-guru SD dan SMP di Kabupaten Pangkep SulSel memahami konsep materi yang diberikan. Hasil dari kegiatan ini yaitu menunjukkan antusiasme para guru untuk menanggapi materi penggunaan alat peraga IPA matematika yang disajikan, hal ini di tandai dengan adanya guru yang mengajukan pertanyaan, saran dan kritik. Terjadi peningkatan pengetahuan dan pemahaman guru tentang konsep IPA matematika serta manfaat alat peraga dalam pembelajaran matematika SD dan SMP. Adanya respon positif dari para peserta yang ditandai dengan pengisian instrumen berdasarkan aspek dan indikator yang diberikan.

Keywords

AlatPeragaKonsepIPAMatematika

References (7)

  1. Darhim. 2014. “Dasar-Dasar Pengetahuan Tentang Media Pembelajaran Matematika.” Workshop Matematika: 1–41.
  2. Karso. 2019. “Modul 1 Pembelajaran Matematika Di SD.” Pendidikan Matematika I: 1–66.
  3. Kurniasari, Ika, Affiati Oktaviarina, and Dimas Avian Maulana. 2018. “Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Matematika Dan Ipa Bagi Guru-Guru Sd Ana Maritim Surabaya.” Jurnal ABDI 4(1): 17.
  4. Marliani, Novi. 2015. “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP).” Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 5(1): 14–25.
  5. MK Bajuri. 2015. “Penggunaan Media Alat Peraga untuk meningkatkan penguasaan materi Geometri” Phys. Rev. E (1993):24.http://ridum.umanizales.edu.co:8080/jspui/bitstream/6789/377/4/Muñoz_Zapata_Adriana_Patricia_Artículo_2011.pdf.
  6. Panasuk, Regina M, and Matthew L Beyranevand. 2010. “Algebra Students’ Ability to Recognize Multiple Representations and Achievement.” International Journal for Mathematics Teaching and Learning. http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/detail?accno=EJ904885.
  7. Syukriani, Andi, Dwi Juniati, and Tatag Yuli Eko Siswono. 2017. “Investigating Adaptive Reasoning and Strategic Competence: Difference Male and Female.” AIP Conference Proceedings 1867(August).

Share and Cite

Syukriani, A., Aslindawati, N., Rusdianto, & Muthahharah, I. (2022). Pelatihan Penggunaan Alat Peraga IPA Matematika Bagi Guru-Guru di Kabupaten Pangkep . Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 92–98. https://doi.org/10.35877/panrannuangku621

Article Metrics

0Views
0Downloads
Download data is not yet available.