Open Access Articles

Meningkatkan Kesadaran Tentang Dampak Buruk Perundungan di UPTD SDN 143 Inpres Leko

by Abrina Maulidnawati Jumrah , Nur Athifah Irna, Mirna, Maria Lefteuw, Alya Rahmadillah, Jumriati
Universitas Islam Makassar, Makassar, 90245, Indonesia, Indonesia
Universitas Islam Makassar, Makassar, 90245, Indonesia, Indonesia
Universitas Islam Makassar, Makassar, 90245, Indonesia, Indonesia
Universitas Islam Makassar, Makassar, 90245, Indonesia, Indonesia
Universitas Islam Makassar, Makassar, 90245, Indonesia, Indonesia
Universitas Islam Makassar, Makassar, 90245, Indonesia, Indonesia
* Author to whom correspondence should be addressed.
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat 2024, 4(4), 241-246; https://doi.org/10.35877/panrannuangku3667
Submission received: 2025-01-25 Published: 2024-12-31
(This article belongs to the Section Articles)
Download PDF

Abstract

Pada era ini perundungan masih terjadi dimana-mana khususnya pada tingkat Sekolah Dasar. Dalam kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada peserta didik dalam pencegahan perundungan. Metode yang digunakan pada proker ini adalah metode ceramah, tanya jawab, dan menampilkan video mengenai perundungan. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini adanya pemahaman bahwa dalam berteman harus saling menyayangi, tidak melontarkan kalimat ejekan, menghina fisik orang lain, merendahkan, dan lain sebagainya yang akan menimbulkan pertikaian antar satu sama lain. Maka dari itu kegiatan ini dirasa sangat penting dalam mengedukasi peserta didik, berperilaku positif, dan menguatkan mental peserta didik. Diharapkan, kegiatan pengabdian ini dapat memberikan manfaat bagi peserta didik serta diharapkaan dapat dilakukan secara berkelanjutan khususnya “Meningkatkan Kesadaran tentang dampak buruk dari perundungan” dan menumbuhkan kesadaran dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini dikatakan cukup berjalan lancer karena adanya umpan balik selama kegiatan berlaangsung.

Keywords

perundungan, sekolah dasar

References

  1. Adilla, N. (2009). pengaruh-kontrol-sosialterhadap-perilaku-bullying-pelajar-disekolah- menengah-pertama. Jurnal
    Kriminologi Indonesia, 5(1), 56–66

    Andryawan, A., Laurencia, C., & Putri, M. P. T. (2023). Peran Guru dalam Mencegah dan Mengatasi Terjadinya Perundungan (Bullying) di Lingkungan Sekolah. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(6), 2837–2850.

    Bulu, Y., Maemunah, N., & Sulasmini. ‘Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Bullying pada Remaja Awal’. Nursing News 4, no 1 (2019),

    Coloroso, B. 2007. Stop Bullying! Memutus Rantai Kekerasan Anak dari Prasekolah Hingga SMU. Edisi Pertama. Diterjemahkan oleh: Santi Indra Astuti. Jakarta: PT. Serambi Ilmu Semesta.

    Cook, C. R., Williams, K. R., Guerra, N. G., Kim, T. E., & Sadek, S. (2010). Predictors of Bullying and Victimization in Childhood and Adolescence: A Meta-Analytic Investigation. School Psychology Quarterly, 25(2), 65–83. https://doi.org/10.1037/a0020149

    Dewi, N. N. A. P., Nahak, S., & Widyantara, I. M. M. (2021). Pembuktian Tindak Pidana Intimidasi Melaui Media Sosial (Cyberbullying). Jurnal Analogi Hukuk, 3(1), 90–95. https://doi.org/10.22225/ah.3.1.3022.90- 95

    Dewi, P. Y. A. (2020). Perilaku school bullying pada siswa sekolah dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 39-48.

    Lulu Rahma Aulia, Nur Kholisoh, Vadila Zikra Rahma, Deti Rostika, & Ranu Sudarmansyah. (2024). Pentingnya Pendidikan Empati Untuk Mengurangi Kasus Bullying Di Sekolah Dasar. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 2(1), 71–79. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i1.291

    Sejiwa. 2008. Bullying: Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan sekitar Anak.
    Jakarta: Grasindo.

    Rahmawati, S. (2016). Peran Iklim Sekolah terhadap Perundungan. Jurnal Psikologi, 43(2),
    167–180. https://doi.org/10.22146/jpsi.12480
    Pemerintah Indonesia. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
    Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Lembaran RI Tahun 2006 No. 23. Jakarta:
    Sekretariat Negara

    Sukamto, I., Salido, A., & Murjainah, H. Y. (2024). Bullying Mencederai Hakikat Manusia. CV. AZKA PUSTAKA.

    Sulaeka, B., & Susanto, R. (2023). Peran dan strategi guru dalam penanaman nilai toleransi sebagai upaya meminimalisir terjadinya bullying antar sesama siswa di sekolah dasar. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 8(1), 137-143.

    Wibowo Hariyanto , Fijriani Fijriani, dan Veno Dwi Krisnanda, 2021. Fenomena perilaku bullying di sekolah. Volume 1, Number 2.

    Widijaya, W., Putri, A., Siswan, D., Alvian, M., Nada, N., & Lisvyanti, S. (2022). Pemahaman Mengenai Tindak Bullying And Hate Speech Dikalangan Pemuda Indonesia. National Conference For Community Service Project (NaCosPro), 4(1), 648-661. https://journal.uib.ac.id/index.php/nacospro/article/view/7019

Share and Cite

Jumrah, A. M., Irna, N. A., Mirna, M., Lefteuw, M., Rahmadillah, A., & Jumriati, J. (2024). Meningkatkan Kesadaran Tentang Dampak Buruk Perundungan di UPTD SDN 143 Inpres Leko. Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 241–246. https://doi.org/10.35877/panrannuangku3667

Article Metrics

0Views
0Downloads
Download data is not yet available.